Perangkat Pembelajaran Berkarakter: PAI

Salah satu tuntutan seorang guru sebagai wujud profesionalismenya adalah memenuhi kewajiban administratif. Kewajiban tersebut meliputi pembuatan perangkat pembelajaran, mengolah nilai, menganalisis perkembangan peserta didik, dan sebagainya. Pada hakikatnya sebuah perangkat pembelajaran hanya sekedar alat untuk memudahkan guru dalam mengelola pembelajaran. Namun, kadang kala disalahartikan bahwasannya perangkat pembelajaran hanyalah sekedar formalitas sebagai prasyarat untuk mendapatkan tunjangan profesionalismenya.

Edutainment: Solusi Mengakali Jam Terakhir

Mendapatkan jadwal mengajar pada jam terakhir menjadi tantangan tersendiri bagi guru. Dengan kondisi siswa maupun yang lelah dan konsentrasinya mulai melemah, sementara guru dituntut untuk menuntaskan beban tugas mengajarnya. Tak banyak guru yang mengisi jam terakhir hanya sekedar untuk mencatat materi, atau memberi pekerjaan rumah. Wal hasil, kegiatan pembelajaran yang berlangsung kurang efektif.

Media Pembelajaran Interaktif: IPA

Kurikulum 2013 menuntut pembelajaran berbasis IT, sehingga menjadi hal yang mutlak bagi guru untuk bisa menguasai teknologi pendidikan. Salah satu terobosan terbaru dalam dunia pendidikan adalah penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan berbasis IT. Dalam berbagai penelitian menyebutkan bahwa media pembelajaran memiliki pengaruh positif terhadap prestasi maupun tingkat pemahaman siswa.

Keterampilan sebagai Modal Skill Berwirausaha

Illustrasi

Mata pelajaran Keterampilan berisi kumpulan bahan kajian yang memberikan pengetahuan dan keterampilan dalam membuat suatu benda kerajinan dan teknologi. Mata pelajaran keterampilan memiliki fungsi mengembangkan kreativitas, mengembangkan sikap produktif, mandiri, dan mengembangkan sikap menghargai berbagai jenis keterampilan/pekerjaan dan hasil karya. Keterampilan diberikan kepada peserta didik berupa teori tentang pengertian, jenis, fungsi, bahan, alat, dan teknik membuat benda.

Penilaian Autentik pada Proses dan Hasil Belajar

Oleh: Ikha Mayashofa Arifiyanti, S.Pd., M.A.*)

Penilaian autentik (Authentic Assessment) adalah pengukuran yang bermakna secara signifikan atas hasil belajar peserta didik untuk ranah sikap, keterampilan, dan pengetahuan. Istilah Assessment merupakan sinonim dari penilaian, pengukuran, pengujian, atau evaluasi. Sementara autentik merupakan sinonim dari  asli, nyata, valid, atau reliabel. Secara konseptual penilaian autentik lebih bermakna secara signifikan  dibandingkan dengan  tes pilihan ganda terstandar sekali pun.

Pendekatan Scientific dalam Kurikulum 13

Pendekatan Ilmiah (Scientific) merupakan konep dasar yang menginspirasi atau melatarbelakangi perumusan metode mengajar dengan menerapkan karakteristik yang ilmiah. Pendekatan pembelajaran ilmiah (scientific teaching) merupakan bagian dari pendekatan pedagogis pada pelaksanaan pembelajaran dalam kelas yang  melandasi penerapan metode ilmiah.